第
6
单元
整理和复习
5.
综合与实践
第
2
课时
北京五日游
【教学目标】
通过制作旅游计划，进一步理解时间、路程等知识。
【教学重难点】
重难点：
对时间、路程的整体把握。
【教学过程】
【情境导入】
1.
课件展示：我们来帮小明设计一个旅游计划。
（
1
）旅游计划包括什么？（
5
天的全部行程）
（
2
）全部行程由哪几部分组成？（日期、行程、交通工具、住宿、费用等）
（
3
）哪些景点要去呢？（天安门广场，毛主席纪念堂、故宫博物院、景山公园、王府井大街等）
2.
请同学们以四人小组为单位讨论“利用以上信息，如何安排五日游行程？”
学生汇报，并说明安排理由。教师将各组汇报的计划板书。
3.
将学生们设计的旅游计划和第
108
页小明的计划对比，看看各有什么优点和不足，如何改进。
如：第二天小明全家刚到北京就去那么多景点，时间和精力都会不够。
【课堂小结】
通过这节课的学习，你有什么收获？
【板书设计】
第
2
课时
北京五日游
日期
行程
交通工具
住宿
费用
①景点大小
②景点距离
③景点路线
④游览时间
【教学反思】
旅游是很多同学喜欢的活动，本课在大量互动的同时要注意引入数学知识。
第6单元 整理和复习5.综合与实践第2课时 北京五日游（教案）-六年级下册数学人教版
