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第二单元比和比例(知识清单)六年级下册数学北京版(原卷全解析版)

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二   比 和 比 例   一、比的意义 1. 比的认识。 比的意义 : 两个数相除 , 又叫作两个数的比。 认识比的符号 : 比用符号“ ∶ ”表示 , 读作 : 比。 比的写法 : 21 比 14 记作 21∶14 或 。 比的读法 : 21∶14 读作 : 二十一比十四。 比的各部分的名称 :   21   ∶   14=21÷14= =   ↓   ↓   ↓         ↓   前   比   后         比值 2. 求比值的方法。 用比的前项除以比的后项。 例 : ∶4= × = 比与分数、除法之间的联系用字母表示为 a∶b=a÷b= ( b ≠ 0 ) 。 3. 比与分数、除法之间的区别。 意义不同 : 比表示两个量 ( 或数 ) 之间的一种关系 ; 除法是一种 运算 ; 分数是一个数。 表示方法不同 : 作为一种运算 , 除法算式不能用分数表示 ; 比可以用分数表示 ; 分数不一定表示两个量的比。 结果表达不同 : 除法一般要求出商 ; 比只有求比值时才通过计算求出商 ; 分数本身就是一个数值 , 无需计算。 4. 比的基本性质。 比的前项和比的后项同时乘或除以相同的数 ( 0 除外 ), 比值不变 , 这叫作比的基本性质。用字母表示为 a∶b= ( a×c ) ∶ ( b×c ) = ( a÷c ) ∶ ( b÷c )( c ≠ 0 ) 。 5. 最简整数比。 指比的前项和后项都是整数 , 并且是一对互质数 , 即比的前项和比的后项的最大公因数是 1 。 6. 化简比的方法。 化简整数比 : 把比的前项和后项同时除以它们的最大公因数。 化简小数比 : 先移动小数点 , 化成整数比 , 再化成最简单的整数比。 化简分数比 : 先用比的前项除以比的后项 , 求出商 , 再化成最简单的整数比。 二、比的应用 按一定的比进行分配的问题的解题方法 : 可以先求出总量一共被平均分成了几份 , 然后采用平均分 的方法求出每份的具体数量 , 最后求出各部分量对应的具体数量。 也可以先求出总量一共被平均分成了几份 , 再用相应的分数来表示各部分量 , 最后用分数乘总量求出各部分量对应的具体数量。 三、比例的意义 表示两个比相等的式子叫作比例。用字母表示为 a∶b=c∶d ( b 、 d 均不为 0 ) 。 组成比例的四个数 , 叫作比例的项。两端的两项叫作比例的外项 , 中间的两项叫作比例的内项。 例 : 判断两个比能否组成比例 , 关键要看它们的比值是否相等。若比值相等 , 则能组成比例 ; 若比值不相等 , 则不能组成比例。 比例的基本性质 : 在比例中 , 两个外项的积等于两个内项的积。用字母表示比例的基本性质 : a∶b=c∶d ( b 、 d 均不为 0 ), 那么 ad=bc 。 在每个分数形式的比例中 , 等号两边的分子和分母分别交叉相乘 , 它们的积都相等。 解比例 : 求比例中的未知项 , 叫作解比例。 解比例的方法 : 根据比例的基本性质解比例 , 先把比例转化成外项乘积与内项乘积相等的形式 ( 即方程 ), 再解方程求出未知项的值。 注意 : 计算完后要检验 , 检验时把 x 的值代入到原比例式 , 看比例的左边的比值是否等于右边的比值 , 比值相等则解正确 , 不相等则解错误。 四、比例尺 一幅图的图上距离和实际距离的比 , 叫作这幅图的比例尺。 求比例尺的方法 : 图上距离 ∶ 实际距离 = 比例尺或 = 比例尺。 比例尺的类型 : 数值比例尺 : 用数字形式表示的比例尺 , 就是数值比例尺。例 : 1∶70000 或 。 线段比例尺 : 在图上附有一条注有数量的线段来表示和地面上相对应的实际距离 , 这样的比例尺叫作线段比例尺。 例 : 。 文字比例尺 : 用文字直接写出图上 1 厘米代表的实际距离是多少 , 这样的比例尺叫作文字比例尺。例 : 图上 1 厘米相当于实际距离 60 千米。 缩小比例尺 : 在绘图时 , 有时需要把实际距离按一定的比缩小后在纸上画出来 , 用这种方法得到的比例尺就是缩小比例尺。例 : 1∶20 。 放大比例尺 : 在绘图时 , 有时需要把实际尺寸按一定的比放大后画在纸上 , 这样得到的比例尺就是放大比例尺。例 : 20∶1 。 五、正比例和反比例 正比例 : 两种相关联的量 , 一种量变化 , 另一种量也随着变化 , 如果这两种量中相对应的两个数的比值 ( 商 ) 一定 , 这两种量就叫作成正比例的量 , 它们的关系叫作正比例关系。如果用字母 x 、 y 分别表示这两种相关联的量 , 用 k 表示它们的比值 , 上面的数量关系可以用式子表示为 =k ( 一定 ) 。 判断两种量是否成正比例的方法 : 先找变量 ( 一种量是否 随着另一种量的变化而变化 ), 再找定量 ( 两种量中相对应的两个数的比值是否一定 ), 如果两个相关联的量的比值一定 , 则成正比例 , 如果比值不一定 , 则不成正比例。 正比例关系图像的特征 : 正比例关系的图像是一条经过原点的直线。从图像上可以直观地看到两种量的变化情况 , 不用计算 , 由一个量的值可以直接找到对应的另一个量的值。 反比例 : 两种相关联的量 , 一种量变化 , 另一种量也随着变化 , 如果这两种量中相对应的两个数的积一定 , 这两种量就叫作成反比例的量 , 它们的关系叫作反比例关系。 如果用字母 x 、 y 分别表示这两种相关联的量 , 用 k 表示它们的积 , 上面的数量关系可以用式子表示为 xy=k ( 一定 ) 。 判断两种量是否成反比例的方法 : 先判断这两种量是不是相关
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