《第二单元
空气》单元测试卷
三年级上册科学教科新版
一、选择题
1
．用天平称充足了气的气球，结果比原来重了
2
～
4
克，下列说法错误的是（ ）
A
．空气有重量，但是这个重量很轻
B
．空气有重量，而且很重
C
．空气可以被称量
2
．点燃一张纸扔进瓶子里，燃完后，马上用橡皮膜扎紧瓶口，过一会儿，橡皮膜会（ ）
A
．凸出来
B
．凹进去
C
．不变
3
．把纸蛇放在燃着的蜡烛上方，纸蛇会转动，这是因为（ ）
A
．纸蛇很好看
B
．蜡烛会发光
C
．热空气会上升
4
．将去掉底部的塑料瓶罩在一支点燃的蜡烛上，瓶子底部一侧用橡皮垫起，发现（ ）
A
．蜡烛火焰熄灭
B
．蜡烛火焰飘动
C
．蜡烛火焰变大
D
．蜡烛火焰变小
5
．下面说法错误的是（ ）
A
．水能占据空间，空气也能占据空间
B
．水能流动，空气也能流动
C
．蜡烛周围的空气受热后下降
6
．用吹气球的方法可以证明（ ）
A
．空气有固定形状
B
．空气占据空间
C
．空气是透明的
7
．有一种物质，它能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量较轻，它可能是（ ）
A
．水
B
．牛奶
C
．石头
D
．空气
8
．做空气是流动的实验时，我们必须用到的材料有（ ）
A
．蜡烛、线香、带孔的玻璃箱
B
．细线、线香、带孔的玻璃箱
C
．蜡烛、安全剪刀、带孔的玻璃箱
9
．在两个同样大小的塑料袋里分别装满水和空气，称量比较的结果是（ ）
A
．装满水的塑料袋重
B
．装满空气的塑料袋重
C
．两个塑料袋一样重
10
．水里（ ）空气。
A
．有
B
．没有
二、判断题
11
．往塑料袋里吹气，要迅速封口才能使塑料袋膨胀。
（判断对错）
12
．水可以变成空气，在空气稀薄的地方，可以多喝水来代替空气。
（判断对错）
13
．空气不占据一定的空间。
（判断对错）
14
．空气和水都是会流动的物体。
（判断对错）
15
．在我们周围，空气能占据空间。
（判断对错）
16
．向气球里充入空气，气球会鼓起来，充气太多时，气球会破裂。这说明空气占据空间。
（判断对错）
17
．夏天天气很热，教室里空气中是没有水蒸气的。
（判断对错）
18
．气球有各种形状可以证明气体没有确定的形状。
（判断对错）
19
．动物、植物和我们一样，需要空气才能生存。
（判断对错）
20
．装有空气的塑料袋子放入水中，松手后袋子会上浮，说明空气比水轻。
（判断对错）
21
．把一只完好的塑料杯子口向下竖直压到水下，这时杯子中都是水。
（判断对错）
22
．风取之不尽，用之不竭，是绿色能源之一。
（判断对错）
23
．通过手我们可以把空气从瓶子里挤到气球里，这说明空气能流动。
（判断对错）
24
．我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层。
（判断对错）
25
．空气是没有质量的，因为我们根本无法捕捉它们。
（判断对错）
26
．我们能在粉笔、毛衣中找到空气。
（判断对错）
27
．同一个气球，干瘪时和充了气后的质量是一样的。
（判断对错）
28
．空气既看不见、又摸不到，不能占据空间。
（判断对错）
29
．点燃蜡烛，热空气在蜡烛火焰的下方。
（判断对错）
三、填空题
30
．厨房里的香味溢满整个房间，这是因为空气的
。
31
．空气的主要成分是
、
、
。
32
．雾霾天气的形成与
有关。
33
．实验室里的天平一般都是
天平，称重时要把物体放在
盘里，砝码放在
盘里。
自制天平时，提起天平的细线要拴在木棍的
。
34
．空气的流动形成了
。
35
．大自然里空气流动主要和大自然中不同地方的空气
有关。
36
．用
“
蜡烛
”
和
“
塑料袋
”
来研究热气球的试验中，
“
塑料袋
”
是用来
的，
“
蜡烛
”
是用来
的。
37
．了解空气的特征可以借助我们的
“
”
进行观察。
38
．踩瘪了的乒乓球，只要没有破，用热水一烫就能鼓起来，这是因为乒乓球内的空气受热
的缘故。
39
．请你写出有关空气的三个特征
、
、
。
40
．我们身边有很多物体，橡皮、沙是
，牛奶、洗手液是
，我们呼吸的空气是
。
A.
固体
B.
液体
C.
气体
41
．哪些方法可以制造风？
①
跑步
②
用扇子扇
③
用嘴巴吹
④
挥动旗子
⑤
手压桌面
四、简答题
42
．空气和水有什么不同？
43
．固体、液体和气体分别具有哪些特征？具有的画
“√”
，不具有的画
“ד
。
形态特征
固体
液体
气体
有固定的形状
有一定的体积
能占据空间
容易压缩
有质量
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