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第一章 有理数第2课时 有理数的加法运算律(课件)七年级上册数学人教版

2024 人教版 数与式 全国 同步作业 七年级上 PPTX   9页   下载4818   2024-02-04   浏览70   收藏1025   点赞2208   评分-   免费文档
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第2课时 有理数的加法运算律第一章 有理数 教学目标1.理解有理数的加法运算律.3.能利用有理数的加法运算解决简单的实际问题,体会数学与现实世界的密切联系,增强应用意识.2.能够灵活运用运算律进行简化运算. 问题1:在小学中我们学过哪些加法的运算律?问题2:加法的交换律和结合律在有理数的加法中还适用吗?加法交换律和结合律猜想:这两种加法的运算律在有理数的加法中仍然适用.温故知新 比较各组中两个算式的结果有什么关系?每组两个算式有什么特征?①30+(-20)   (-20)+30②(-5)+(-13)   (-13)+(-5)③(-37)+16   16+(-37)=10=10=-18=-18=-21=-21算式中加数位置互换,但是结果不变.探究新知 有理数加法中,两个有理数相加,交换加数的位置,它们的和不变.加法交换律:a+b=b+a归纳小结: [9+(-5)] +(-3)9+[(-5) +(-3)]=1=1(1)两个式子的结果有什么关系?说说你的猜想.(2)再试一试其他式子是否成立.[6+(-8)] +(-8)6+[(-8) +(-8)]=-10=-10猜想:三个数相加时,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变. 有理数加法中,三个数相加,先把前两个数相加再和第三个数相加,或者先把后两个数相加再和第一个数相加,和不变.加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)归纳小结: 【例1】计算下列各题.(1)0.2+(-5.4)+(-0.6)+(+6)(2)(3)31+(-28)+28+69(4) 【分析】运用运算律能使运算简化,减少出错,在有理数的加法中,可灵活应用运算律,使同类型的数相结合,达到简便计算的目的.解:(1)0.2+(-5.4)+(-0.6)+(+6)把__________的数相结合较简便.符号相同=[0.2+(+6)]+[(-5.4)+(-0.6)]=6.2+(-6)=0.2 (2)把___________的数结合在一起,减少通分次数,较简便.分母相同 (3)31+(-28)+28+69=31+69+[(-28)+28]=100+0=100相加和为_______、互为_______的数结合在一起,较简便.整数相反数 把带分数化为____________的和,再运用运算律较简便.(4)整数与分数 ①互为相反数的两个数先相加——相反数结合法;②符号相同的两个数先相加——同号结合法;③分母相同的数先相加——同分母结合法;④几个数相加得到整数,先相加——凑整法; ⑤整数与整数,小数与小数相加——同形结合法.归纳:加法运算律的应用技巧 【例2】有一批食品罐头,标准质量为每听454g,现抽取10听样品进行检测,结果如下表(单位:g).听号12345678910质量444459454459454454449454459464这10听罐头的总质量为多少?(请尝试用简便方法求解)【分析】(1)可先用______数表示出每听罐头与标准质量的差值,再求出差值的和.(2)10听罐头的总质量= 质量×10+差值的和.正、负标准 解:把超过标准质量的克数用正数表示,不足标准质量的克数用负数表示,列出10听罐头的质量与标准质量的差值表如下(单位:g):听号12345678910质量-10+50+500-50+5+10这10听罐头的质量与标准质量的差值和为 (-10)+5+0+5+0+0+(-5)+0+5+10=[(-10)+10]+[(-5)+5]+(5+5)=10(g).因此这10听罐头的总质量为454×10+10=4550(g). 1.下列运算(+18)+(-7)+2+(-3)=[(+18)+2]+[(-7)+(-3)]中运用的运算律是( )A.加法交换律 B.加法结合律C.加法交换律和结合律 D.以上都不对C随堂练习 2.计算:(1)23+(-17)+6+(-22)(2)(-2)+3+1+(-3)+2+(-4)解:(1)23+(-17)+6+(-22) =23+6+[(-17)+(-22)] =29+(-39)=-10 (2)(-2)+3+1+(-3)+2+(-4) = [(-2)+(-3)+(-4)]+(3+1+2) =(-9)+6=-3 3.某单位第一季度账面结余-1.3万元,第二季度的三个月收支情况为(收入为正):+4.1万元,+3.5万元,-2.4万元,则至第二季度末账面结余为( )A.-0.3万元 B.3.9万元C.4.6万元 D.5.7万元B【解析】(-1.3)+4.1+3.5+(-2.4) =(4.1+3.5)+[(-1.3)+(-2.4)] =7.6+(-3.7) =3.9(万元) 课堂小结1.有理数加法交换律和结合律.3.应用有理数的加法解决实际问题.加法交换律:a+b=b+a.加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c).2.利用加法交换律、结合律,可以使运算简化. 感谢观看!
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