欧姆定律实验对比复习微专题4
江苏6年真题及拓展2实验突破—科学探究素养提升1
实验突破—科学探究素养提升图示法过实验实验探究电流与电压的关系(徐州2020.37，宿迁2020.21)探究电流与电阻的关系(徐州2017.37，宿迁2016.23，盐城2016.23)电路图/实物图请画出电路图 请连接实物图 温馨提示：若因软件问题视频无法打开,请在实验视频文件夹打开原视频.
实验探究电流与电压的关系(徐州2020.37，宿迁2020.21)探究电流与电阻的关系(徐州2017.37，宿迁2016.23，盐城2016.23)电路连接(1)连接电路前，开关应处于________状态(2)滑动变阻器要按照“____________”的原则连接；与被保护电路________联连接；闭合开关前，滑片应移到____________处(3)电表连接：电流从正极流入，负极流出；电流表与被测元件串联，电压表与被测元件并联 断开一上一下串阻值最大
实验探究电流与电压的关系(徐州2020.37，宿迁2020.21)探究电流与电阻的关系(徐州2017.37，宿迁2016.23，盐城2016.23)电路连接根据Imax＝ (滑动变阻器接入电路阻值为零时)根据Imax＝ (Rmin为定值电阻最小值)电压表量程选取根据电源电压U根据控制不变的电压UR
实验探究电流与电压的关系(徐州2020.37，宿迁2020.21)探究电流与电阻的关系(徐州2017.37，宿迁2016.23，盐城2016.23)滑动变阻器的作用保护电路；改变定值电阻两端电压保护电路；保持定值电阻两端电压不变滑动变阻器规格的选取滑动变阻器的最大阻值RP≥ R，其中URmin表示定值电阻两端的最小电压滑动变阻器的最大阻值RP≥ Rmax，其中Rmax表示定值电阻的最大阻值，UR表示定值电阻两端的电压
实验探究电流与电压的关系(徐州2020.37，宿迁2020.21)探究电流与电阻的关系(徐州2017.37，宿迁2016.23，盐城2016.23)电路故障分析详见电学微专题3实验操作(控制变量法)(1)控制定值电阻的阻值不变(2)移动滑片，改变____________________(3)观察并记录两表的示数(1)换用不同阻值的定值电阻(2)移动滑片，控制________________________(3)观察并记录电流表的示数 定值电阻两端的电压 定值电阻两端的电压不变
实验探究电流与电压的关系(徐州2020.37，宿迁2020.21)探究电流与电阻的关系(徐州2017.37，宿迁2016.23，盐城2016.23)多次测量的目的获得多组实验数据，得出普遍规律多次测量的方法更换阻值不同的电阻进行多次实验改变控制电压，进行多次实验
实验探究电流与电压的关系(徐州2020.37，宿迁2020.21)探究电流与电阻的关系(徐州2017.37，宿迁2016.23，盐城2016.23)实验表格设计实验序号R/ΩI/A1 2 3 实验序号U/VI/A1 2 3
实验探究电流与电压的关系(徐州2020.37，宿迁2020.21)探究电流与电阻的关系(徐州2017.37，宿迁2016.23，盐城2016.23)图像
实验探究电流与电压的关系(徐州2020.37，宿迁2020.21)探究电流与电阻的关系(徐州2017.37，宿迁2016.23，盐城2016.23)判断成正比/反比的方法(1)比值法：计算出每组电压与电流的比值，若为定值，说明二者成正比(2)图像法：作出I－U图像，若为一条过原点的斜向上的直线，说明二者成正比(1)乘积法：计算出每组电流与电阻的乘积，若为定值，说明二者成反比(2)图像法：作出I－R图像，若为双曲线的其中一支，说明二者成反比
实验探究电流与电压的关系(徐州2020.37，宿迁2020.21)探究电流与电阻的关系(徐州2017.37，宿迁2016.23，盐城2016.23)错误数据分析(1)分析比较各组电压与电流的比值是否相同，找出不同的一组数据即为错误数据(2)结合滑动变阻器的规格，由Imin＝ 看能否达到所测得的最小电流(1)分析比较各组电流与电阻的乘积是否相同，找出不同的一组数据即为错误数据(2)结合滑动变阻器的规格，由 ＝ ，分析当接入电路中的定值电阻最大时，滑动变阻器接入电路中的阻值是否超出其最大阻值
实验探究电流与电压的关系(徐州2020.37，宿迁2020.21)探究电流与电阻的关系(徐州2017.37，宿迁2016.23，盐城2016.23)结论在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成_____在导体两端电压一定的条件下，通过导体的电流与导体的电阻成______正比反比
实验探究电流与电压的关系(徐州2020.37，宿迁2020.21)探究电流与电阻的关系(徐州2017.37，宿迁2016.23，盐城2016.23)实验改进(1)若电压表示数不能降低到某一数值：可减小电源电压、串联一个电阻或换用最大阻值更大的滑动变阻器等(2)若滑动变阻器损坏：改变电源电压进行多次测量(1)调节滑动变阻器滑片不能使电压表达到指定示数的原因：滑动变阻器最大阻值太小；改进方法：降低电源电压、换用最大阻值更大的滑动变阻器(2)I－R曲线无法直观判断定量关系：可将图像变为I－ 图像
实验探究电流与电压的关系(徐州2020.37，宿迁2020.21)探究电流与电阻的关系(徐州2017.37，宿迁2016.23，盐城2016.23)其他(1)实验中不能用小灯泡代替定值电阻进行探究的原因：_________________
04.微专题4 欧姆定律实验对比复习(课件）-江苏中考物理一轮复习精讲
