小学数学四年级下册教材分析2022-人教版
全册教材的整体分析
全册教材的整体分析本册教材包括：四则运算、观察物体（二）、运算定律、小数的意义与性质、三角形、小数的加法和减法、图形的运动、平均数与条形统计图、数学广角（鸡兔同笼）和综合与实践活动等。数与代数:小数的意义与性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简便运算。图形与几何:观察物体（二）、三角形两个单元，这些都是本册的难点或重点教学内容。统计与概率:平均数和条形统计图。
用数学解决问题方面，教材一方面结合计算内容，教学用所学的整数四则运算知识和小数加减法知识解决生活中的简单问题:另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动。本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排应用数学的实践活动——“营养午餐”，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的探索活动,运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。全册教材的整体分析
四年级的小学生已经具有了一定的知识和生活经验，对自然与社会现象有了一定的好奇心。此时需要教育者进行有目的的启发与引导，把学生的好奇心转变为求知欲，逐步形成稳定的学习数学的兴趣和学好数学、会用数学的信心。本册实验教材不仅内容涉及数学教学内容的各个领域，为学生探索奇妙的数学世界提供了丰富的素材，而且注意结合教学内容安排了许多体现数学文化的阅读材料、数学史实等，使学生的数学学习活动丰富多彩、充满魅力。这些都有助于学生初步认识数学与人类生活的密切联系，了解数学的价值，激发学生学习数学的欲望。全册教材的整体分析
各单元教材分析
《四则运算》 1
教学内容: 这一单元是这册书中一个重点单元。本单元的主要内容是在复习已学过四则运算的知识的基础上，对加、减、乘、除四则运算进行概括。在学生已经掌握的整数四则混合运算的基础上，对四则混合运算顺序进行归纳总结。这里第一次出现中括号，使四则混合运算方面的知识趋于完整。本单元包括三部分内容能力和即:四则运算的意义，每种运算中各部分间的关系;四则混合运算;解决实际问题。
1.进一步掌握含有两级运算的运算顺序，正确计算三步式题。2.经历探索和交流解决实际问题的过程中，感受解决问题的一些策略和方法，学会用两、三步计算的方法解决一些实际问题。3.在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等学习习惯。 教学目标:教学重点:熟练掌握四则混合运算顺序加带有括号的混合运算顺序。教学难点:四则混合运算顺序的学习。三步文字题列成综合算式的思考方法和掌握应用题的分析方法。
例3有关0的计算，以前学生对有关0的计算是分散在四则计算中学习的，这里专门用例3进行整理，目的是为了把分散学习的有关0的运算这部分知识系统化，提高学生计算的正确率和整理概括知识的能力。在这的教学时，我们可以给他们充分的时间，让他们回忆、整理和概括有关0在四则运算中的特性。0为什么不能做除数是个难点，教学的时候可以引导学生举例来说明，比如让学生举出除数是0的除法的例子，问:如果用0做除数结果怎样?最终得出因为0和任何数相乘都得0，所以0除以0得不到一个确定的商。本单元教材编写特点:解决问题与四则混合运算顺序的梳理有机结合起来。为学生提供自主探索与合作交流的情境和空间。
本单元中一个新的亮点就是整理混合运算的顺序是结合解决问题进行的。目标中学生既要掌握运算顺序，又要理解解决问题的基本策略和步骤。从学生的角度看，学生已经有了一定的运算基础，因此如何进行教学呢?教学建议:1.以新的应用题型为经，以运算顺序为纬。视学生情况，各有侧重。2.加强基础运算，保证计算正确率。
《观察物体(二）》2
观察物体(二）在第一学段的基础上，第二学段安排了两次观察物体的教学，分别安排在四年级下册、五年级下册。本单元包含两个内容:例1教学从3个不同的位置观察同一个几何组合体，这一内容是从实验教材五年级上册移过来的;例2教学从3个位置观察3个不同的几何组合体，这是新编的内容。这些内容都是后续学习的基础，并且对于学生形成空间观念，培养学生的空间想象力和思维能力有重要的作用。单元《观察物体(二）》
231使学生能够辨认从不同位置观察到的几何组合体的形状。认识到从同一位置观察不同的物体，看到的形状可能相 同也可能不同。通过观察、操作、想象、判断等活动，培养学生的空间想象力和推理能力。《位置与方向》教学目标
教学建议1.准备好必要的教具和学具，保障数学好活动的物质条件 本单元设计了丰富的观察和拼搭活动。除了准备必要的教具，还需要让学生准备相应的学具。比如，每个学生准备24个同样大小的正方体。课堂上，一方面，两人或四人合作用手中的正方体搭出几何组合体，就能生成多种观察资源，使学生从不同位置观察搭成的物体，另一方面，两人或四人合作根据从不同方向看到组合体的形状，用手中的正方体把它搭出来。学生手中有“物”，才
四年级教材分析（课件）小学人教版四年级数学下册
